为什么中国人数理化成绩好却出不了顶级科学家？

原标题：为什么中国人数理化学科成绩似乎秒杀外国人，但世界相关的（出名的）顶级的科学家几乎全是外国的？

首发： https://www.zhihu.com/question/59810038/answer/2328236526。

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因为我朝的中学数理化教育本质上是养蛊和筛选的游戏，目的是为了把有一定数学天赋、数学基础扎实、而且擅长考试的做题家筛选出来。

而我朝的大学数理教育（数学和物理属于理、工、农、医、军学科大类的公共基础课，化学属于化学化工生物类专业的专业基础课），目的是为了灌输工程数学的基础知识，并且把学生圈在课堂上。

做题家有个好处是擅长解决问题，尤其是运用已学知识解决工作中的工程问题，是工程师的好苗子。我朝的工业高速发展，要归功于高考筛选出来的一代代做题家在大学念了工科专业，毕业做了大锅宫酱。

但是做题家的视野和格局被限制死了，不擅长发现问题，不擅长提出理论问题。你要做世界顶级的科学家，首先要有发现问题和提出问题，也就是科研选题的能力。而不是把自己锁死在工具人的定位上。

某种程度上说，我朝的中学教育和本科教育是仗着人口红利，把做题家筛选出来，并且驯化成工程师、工具人，而不是把青年人精心地培养成科学家。引用一句网络流行语：“你打断了我的翅膀，反过来怪我不会飞翔？”

解决方案也不是没有。例如有些财大气粗的中学让中学生参与科研课题，有些大学搞大学生创新计划，让本科生进实验室。但是在教育支出达到GDP的4%之前，在人口红利彻底被官僚和资本吃干抹净之前，我朝教育的一切问题在本质上都是教育资源稀缺和人口密集带来的内卷问题（外加分布不均的结构性问题），不会有标本兼治的解决方案。

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头图：“Light trails on the S curve road, Jioufen, Taiwan” by Fishtail@Taipei is licensed under CC BY-NC-ND 2.0 .